El blog de este mes es un reconocimiento a los estudiantes de enfermería en su transición para ser graduados.
He tenido el enorme privilegio de participar en dos comienzos y de realizar intervenciones principales. Primero en la Universidad Case Western Reserve, Facultad de Enfermería Frances Payne Bolton en Cleveland, Ohio, EE.UU., y después en el Centennial College, Facultad de Estudios de Salud Comunitaria, Mississauga, Ontario, Canadá.
Con ocasión de este hito para las clases de enfermería de 2022, celebramos y aplaudimos sus grandes logros abordando retos y complejidades sin precedentes.
Y agradecemos el entusiasmo y la inversión de tiempo y conocimiento de los profesores, preceptores y mentores en nuestra profesión de enfermería.
En 2022, el tema del DIE celebrado el 12 de mayo es Enfermeras: una voz para liderar - Invertir en enfermería y respetar los derechos para garantizar la salud global.
El alcance global, la magnitud y la envergadura de la dedicación en enfermería son inéditos y merecen el más profundo respeto por las apreciadas contribuciones de los casi 28 millones de enfermeras en todo el mundo. Las enfermeras siguen prestando servicios de enfermería en diferentes entornos y sectores de práctica como cuando dispensan cuidados directos en primera línea a pie de cama, gestionan y lideran, realizan labor de defensa y representación en salas de juntas, enseñan y ejercen como mentoras en aulas del sistema de salud, e influyen como burócratas y a través de asociaciones para promover políticas significativas.
Las enfermeras abogan por sus pacientes en todo el mundo y también tienen derecho a abogar por sí mismas a nivel profesional. Algunas cuestiones primordiales para las enfermeras son el respeto por entornos de trabajo seguros, condiciones de trabajo dignas y una compensación justa.
Invertir en formación, puestos de trabajo y liderazgo de enfermería es invertir en la salud, en particular en nuestro poco valorado y tan necesario personal sanitario para la prestación de servicios.
Es fundamental optimizar la competencia y la confianza. Es importante seguir aumentando la profundidad y amplitud de sus conocimientos. Tener la confianza necesaria es igual de importante a medida que avanzan en su práctica y se enfrentan a distintas realidades.
Su salud y bienestar físico y psicológico también tienen la misma importancia. ¡Tenemos que cuidar de los cuidadores!
Al principio de su carrera, tienen que encontrar un mentor o incluso varios. Diríjanse a sus equipos interprofesionales.
Aunque no necesiten jugar un papel de liderazgo formal sí que necesitan ser líderes a lo largo de su carrera.
Sean intencionales, deliberados y decididos a la hora de equilibrar la inteligencia profesional con su inteligencia emocional. Cuestionen el statu quo, eliminen barreras, sean del tipo que sean para la población a la que sirven.
Se beneficiarán de saber cómo moverse por todo el sistema de salud. Tendemos a centrarnos y a pensar en lo que está sucediendo en nuestra área local. Amplíen horizontes para pensar con mayor amplitud, a nivel regional, nacional y global con el fin de promover la atención primaria y los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la sanidad universal.
Prioricen la práctica de la enfermería para maximizar la seguridad y la calidad. Integren la compasión, el coraje y la pasión como agentes del cambio para reconstruir la atención sociosanitaria de forma idónea, inclusiva y empoderada para la salud global y la profesión de enfermería.
Bienvenidos, colegas graduados en enfermería. Nuestro futuro parece brillante en sus manos.
Gozan de la confianza duradera de la ciudadanía. Son los cimientos y los constructores profesionales de nuestro futuro de enfermería. ¡Les deseo lo mejor en sus trayectorias profesionales de enfermería llenas de impacto e influencia! ¡
Sean felices defensores de la enfermería, innoven, inspiren y sean valientes como líderes de pensamiento mientras avanzan hacia un emocionante futuro en enfermería!
Atentamente en la enfermería y la salud,
Enfermera Jefe del CIE Michelle Acorn, DNP, NP PHC/Adult, CGNC, FCAN, FAAN